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學院召開2021-2022學年人才培養質量監測數據解讀會

發布日期:2022-07-09


7月8日上午,學院召開2021-2022學年人才培養質量監測數據解讀會。會議邀請麥可思數據有限公司高級數據分析師張曉丹解讀畢業生培養質量評價報告和學生成長評價報告。學院領導班子、職能部門負責人、教學分院書記、院長、專業負責人等百余人以線上、線下的形式聽取了解讀。解讀會由質量管理辦公室主任王學成教授主持。

麥可思數據分析師從成果導向入手,通過培養定位、培養質量、培養過程、學生服務四個維度剖析畢業生培養質量;通過德育素養、通用能力、專業認同、教學內容與方法、校內外實踐教學環境等維度分析在校生能力增值的影響因素。本次解讀還重點關注了專業群的人才培養過程與培養成效。

會議期間,職能部門負責人、教學院長就學生培養中亟待解決的問題與解讀專家進行了深入的討論。其中,學工部部長張娟針對學生行為習慣、職業素養等維度,提出優化學生綜合素質畫像的策略,明確學生工作的改進路徑;教務處主任顧瑄提出有重點、分階段地組織教學院長、專業負責人、任課教師、班主任、輔導員對學生進行人才培養方案和課程體系的專項解讀,不斷提升學生的專業認可度,各教學院長也就學生培養中出現的難點問題提出工作改進策略。

于海祥院長聽取解讀和討論后,強調全院教職工應凝心聚力,理性分析人才培養工作中的難點堵點問題,思考教育教學工作的出發點、支撐點、創新點以及增長點,為學院高質量螺旋發展注入新動能。


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